心理教育教研室举办2026年青年教师教学能力展评活动 

为持续夯实育人主阵地，锻造高素质专业化教师队伍，学院心理教育教研室于近日举办青年教师教学能力展评活动。本次展评亦为第四届陕西高校学生心理健康教育课程教学展示活动的选拔赛。代江燕、郑文倩、李浩宇、苗正淼、李明月、李锐六位教师围绕当代大学生心理发展核心议题，进行了教学展示与切磋。  

 本次展评紧扣时代脉搏，以“深耕课堂，赋能成长”为导向，鼓励教师从细微处洞察学生心理世界。参赛教师分别选取“如何破除内卷”、“积极情绪的构建”、“宿舍人际关系”以及“挫折与心理韧性提升”等前沿主题，在15分钟的完整教学环节内，进行了深入浅出的讲授。展示过程中，教师们将扎实的心理学理论与鲜活的学生生活场景紧密结合。在探讨“内卷”现象时，不仅剖析其成因，更致力于引导学生重构认知，找到内在稳定的成长节奏；关于“积极情绪”，则从可操作的科学方法入手，帮助学生构建积极心理资源；对于“宿舍关系”这一经典课题，聚焦边界确立与有效沟通，提升学生的人际胜任力；而在“挫折与韧性”部分，则强调化挑战为成长养分的心理技术。各位教师教态从容，教学设计各具匠心，充分展现了教研室的教学活力与专业底蕴。  

评委组对本次活动给予高度评价，指出本年度的展示主题针对性强、切入点精准，体现了教研室对学生心理需求的高度敏感与前瞻思考，充分肯定了教师们将知识传授、能力培养与价值引领有机融合的教学实践，并就教学逻辑深化、课堂互动实效等方面提出了宝贵建议。经评选，最终推选李明月、李锐两位教师代表学校参加第四届陕西高校学生心理健康教育课程教学展示活动。  

教学能力是教师的根本立足点。此次教学能力展评，不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次育人理念的碰撞与升华。活动为青年教师提供了宝贵的展示、观摩与反思平台，对持续推动心理课程教学改革、全面提升育人质量具有积极的促进作用。

编辑：牛雅杰

审核：唐红玉